Je m'excuse par avance pour le contenu de ce message, qui n'est en aucun cas à prendre comme une attaque personnelle, mais comme la critique d'un système à la dérive.
Initier des enfants à la musique est un métier.
Le statut s'appelle "assistant territorial spécialisé d'enseignement artistique", en termes pompeux, et les musiciens intervenant en écoles maternelles et primaires sont donc passés par le DUMI (Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant).
Tout cela pour dire que c'est un métier, avec une formation.
Professeur des écoles est également un métier, avec également une formation.
Il ne viendrait à l'idée d'aucun professeur de musique de s'improviser professeur des écoles et de postuler à la maternelle du petit dernier en disant "oui non j'ai pas de formation là-dedans, mais j'ai l'habitude avec les gamins".
Dès lors, pourquoi dans les faits s'improvise-t-on musicien intervenant ?
Ce faisant, c'est toute une profession qu'on dévalorise ("n'importe qui peut le faire") et qu'on menace : allez trouver un DUMIste qui s'en sort aujourd'hui.
La faute aux enseignants, qui pensent que l'éveil/initiation musical(e) est à la portée de tout le monde, sans formation.
La faute à l'inspection, qui laisse faire parce qu'après tout, ça fait des salaires en moins à payer.
Reste que, si la musique est devenue une sous-matière à l'école, si les écoles de musique sont obligées d'ajouter sans cesse plus d'années d'initiation dans leurs formations parce qu'on part de zéro, ça vient de là.
En bref, initier vos élèves à la musique par vous-même est à la fois du mépris pour les professionnels dont c'est le métier, et du sous-enseignement pour vos élèves : vous admettez n'y rien connaître et pensez quand même à l'enseigner ?
On peut se dire qu'il ne s'agit que de chanter 2-3 comptines en classe, sans prétention, et on aura raison.
Sauf que, justement, ce n'est pas à ça que l'éveil musical devrait se résumer. Et c'est pourtant à ça qu'il se résume aujourd'hui, pour les raisons évoquées.
Je suis sincèrement désolé d'être celui qui écrit ce message, mais parfois les choses doivent être dites. Je répète que je ne critique pas en premier lieu votre démarche personnelle. Je dénonce à travers elle toutes les années de "laisser-aller" qui ont mené à la banalisation de ces comportements.
Et, oui je reconnais être complètement subjectif, étant issu d'une famille de musiciens professionnels (pas dans ce secteur, par contre).
Comme je me doute que mon message ne changera pas le monde, et puis aussi parce que je m'en veux un peu, ci-joint le lien vers une excellente méthode de guitare axée accompagnement de comptines, et justement pensée pour les enseignants :
http://www.amazon.fr/Jaccompagne-facile ... 8850703058
Au programme uniquement les comptines du répertoire traditionnel, transposées dans les tonalités qui vont bien pour que les accords soient faciles à jouer. Une première partie est consacrée à la découverte de et l'initiation à l'instrument, afin que la méthode soit accessible à ceux qui partent de zéro.
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Vraiment, sincèrement et cordialement
