Tout recommencer à zéro par soi même

[patdef]

Excellente vidéo. Je pense que je vais passer un bon moment sur le site justinguitar.com

Je recommande pour ma part le passage à partir de 13'48'' jusqu'à la fin : ne pas oublier que la guitare doit être un plaisir et ne pas se focaliser uniquement sur la technique.

[micke57]

Justement Dimitri ce que j'aurais voulu savoir, c'est est ce que c'est de cette technique sur la vidéo que tu parle quand tu dis "technique de string muting" dans le point 1 bis?

[micke57]

Et une autre petite question aussi si c n'est pas trop demandé...

Sur le topic sur les valeurs de notes, sur l'exercice rythmique binaire, dans les mesures 4 et 11, pourquoi les croches sont jouées en aller et pas en aller retour?

[Dimitri Fabien]

Justement Dimitri ce que j'aurais voulu savoir, c'est est ce que c'est de cette technique sur la vidéo que tu parle quand tu dis "technique de string muting" dans le point 1 bis?

Je n'ai pas pris la peine d'écouter toute la vidéo (un peu longue mais néanmoins, intéressante)
par contre, il me semble que cette vidéo est plutot concentrée sur les techniques de string muting
pour la main du manche !

Ce qui n'est pas une bonne idée pour les débutants !
Ces techniques s'adressent plutot aux guitaristes dont le niveau est intermédiaire.

Pour les débutants, il est préférable de maitriser le mieux possible la main du Mediator
et plus précisément;
- L'appui de la paume sur le chevalet, et par la m^me occasion, le "Palm string muting" ! !
(celui qui t'intéresse)
- La façon de tenir le Mediator
- La façon d'attaquer les cordes avec le Mediator (angle et profondeur)
- La façon de mouvoir le poignet

Je pense que en cherchant bien, tu dois etre capable de trouver des vidéos de tout ceci chez Justin.

Et une autre petite question aussi si c n'est pas trop demandé...

Sur le topic sur les valeurs de notes, sur l'exercice rythmique binaire, dans les mesures 4 et 11, pourquoi les croches sont jouées en aller et pas en aller retour?

J'ai tellement édité de Topic que j'avoue avoir la flemme de retrouver celui dont tu parles,
donc, si tu veux une réponse, le plus simple est de poser ta question sur le Topic concerné et pas ici. Ce n'est pas le propos de ton Topic.
_____________________________________

Une dernière chose, afin de respecter les régles du Forum, évite les doubles Post !
Tu vas finir par te faire allumer par les Modos
Il te suffit simplement d'éditer ton Post précédent et le compléter

[micke57]

Ah ok merci et désolé

1 bis) Gymnastique de doigt. (pincer/barrer les cordes), le travail des extensions de doigts
ainsi que l'apprentissage du "String Muting" (paume/doigts/barrés/pouce)

Mais là dedans si je comprends bien pour doigts/barrés/pouce c'est bien de la main gauche que tu parles ?

[Dimitri Fabien]

Oui mais en règle générale, j'évite de parler de gauche et de droite !
Est-il besoin de prendre conscience que nous sommes de plus en plus entouré par des gaucher(e)s
qui peuvent enfin sortir au grand jour et ne sont plus refoulés ou bannis !

[micke57]

lol ok alors je reformule, quand tu parle de doigts/barrés/pouce tu parles bien de la main qui pince/barre les cordes?

[Dimitri Fabien]

Oui, exactement !
J'appelle ça la main du manche (eu égard aux gauchers )

[micke57]

Ok c'est bien ce que j'avais cru comprendre lol, mais alors tu parles de quelles techniques pour la main du manche si ce n'est pas celle de la vidéo que j'ai posté?

[Dimitri Fabien]

Si, bien entendu, dans cette vidéo assez complète de Justin,
il parle principalement du string muting et de façon assez complète et précise,
mais, pour résumer, pour celles et ceux qui reprennent à zéro, certains détails expliqués dans la vidéo, me semble prématuré !

[micke57]

Comme le fait de muter toutes les cordes qui ne sont pas jouées par exemple?

[Dimitri Fabien]

Oui, tout a fait !
Cette technique est beaucoup trop complexe (pour les débutants) et demande déjà une assez bonne maitrise de l'instrument.
Le mieux à faire est de se concentrer sur l'autre main !

[micke57]

ok donc uniquement se concentrer sur l'étouffement de la main qui gratte le cordes, je pense qu'il n'y a que le palm mute et l'étouffement des cordes supérieures à celle qu'on joue?

Et pour la main du manche alors on ne se concentre pas sur l'étouffement des cordes à vides qui entrent en résonance et sur les mini barrés?

[Dimitri Fabien]

Comme je le répète assez souvent, l'idéal est de ne pas ajouter à la difficulté et de ne se concentrer que sur une seule difficulté à la fois !
Tu auras déjà bien assez à faire avec le contrôle de cette paume sur les cordes et le chevalet
et d'ici quelques semaines, quand tu seras mieux familiarisé avec ce type de contrôle, il sera encore temps d'apprendre à gérer l'aspect "Muting" autour des cordes des mini-barrés.

Le problème qu'on rencontre assez fréquemment chez certains élèves, c'est cette impatience à vouloir tout, tout de suite,
alors qu'il est notoire qu'il fait laisser du temps au temps !
La maitrise parfaite de l'instrument passe par de longues heures/semaines et mois de travail et d'apprentissage !
A trop vouloir en faire, on finit souvent par bâcler le travail et à ce moment, très vite, vient le découragement.

[correiae]

C'est ce que je ressens en ce moment, un début de découragement... (léger hein ) mais je commence à douter.

[PhilB58]

C'est ce que je ressens en ce moment, un début de découragement... (léger hein ) mais je commence à douter.

Non non!
pas se laisser décourager
On continue, contre vents et marées

[micke57]

Maintenant qu'on parle théorie depuis un petit moment quand même, une question me vient en tête, toute cette théorie on l'applique sur quoi?
Morceaux, petits exercices?

[Dimitri Fabien]

La théorie est évidement indisociable de la pratique.
Quand cette théorie commence a bien être comprise et maitrisée,
elle permet assez rapidement de pouvoir davantage varier les positions d'accords et de gammes....(entre autre)

En résumé, elle permet de hausser son niveau de jeu !

De façon générale, elle permet un niveau de compréhension et un angle de vue très différent par rapport à la musique.
Quand on est capable de mettre un nom sur tout,
cet aspect devient beaucoup plus évident !

Un des conseils à donner et a tenter de "percuter", c'est de penser d'avantage la musique de façon "mathématique" (remplacer les notes et les accords par des chiffres et des nombres)
m^me si ce genre de considération fait parfois peur, on remarque que à l'usage, cette façon de comprendre la musique apporte un éclairage très différent !

[micke57]

Donc si je comprends bien il ne faut pas que travailler cet aspect?

Il faut aussi jouer des morceaux?

[Dimitri Fabien]

Bien entendu...et personne n'a jamais dit le contraire !

[micke57]

Je sais pas pourquoi, mais c'est là en fait que je me rend compte qu'avec mon prof j'ai pas appris grand chose, même avec tous les conseils que tu m'as donné (et j'ai du te souler avec toutes mes questions lol), je ne sais pas vraiment par quoi commencer, quels exercices attaquer en premier, j'ai peur de commencer un truc et de me dire ah nan j'aurais du commencer par ça ou ça avant...

[Fullbazar]

Un des conseils à donner et a tenter de "percuter", c'est de penser d'avantage la musique de façon "mathématique" (remplacer les notes et les accords par des chiffres et des nombres)

petite aparté qui peut éclairer tes dires : la musique était au X° siècle enseignée dans la partie "mathématique" de l'enseignement, l'instrument de base était un monocorde

Voir 4ième message de ce topic

[Dimitri Fabien]

Je ne vais pas me permettre de juger une personne que je ne connais pas mais
il faut malheureusement constater que la profession est souvent parasitée par
des musiciens qui sont certes parfois excellents
mais en revanche, sur le plan de la pédagogie,
de gros zéros pointés

L'avantage de se retrouver dans une école est que les profs y sont sélectionnés aussi pour leur efficacité sur le plan de la pédagogie et l'école impose un programme à respecter aussi bien au niveau de l'élève que au niveau des profs !

Le but du Forum n'est malheureusement pas de former des guitaristes de A à Z
et un bon prof reste le moyen le plus efficace d'apprendre et évoluer.
Derrière son écran et son clavier d'ordi, Il est bien difficile de déceler les points faibles d'un élève !

Il faut comprendre que le but de ce genre de forum est plutot une entraide et un partage.
Si les quelques Posts que j'ai publié peuvent aller dans ce sens, alors, le but est atteint !

Chaque prof à sa méthode, bonne ou mauvaise, ce n'est pas à moi d'en juger.
Pour moi, seul, les résultats comptent.
Si les élèves évoluent dans le bon sens, alors c'est gagné.
_______________
Je pense avoir publié (il n'y a pas très longtemps)
les grandes lignes de mon programme de première année.

[micke57]

Oui mais comme tu l'as dis c'est assez le bordel pour un débutant sans prof derrière lol

[Dimitri Fabien]

Il est toujours possible d'apprendre sans profs
mais je pense sincèrement qu'il faut deux fois plus de;
- Motivation
- De temps
- De patience